美国儿科学可能会育儿百科、程序育儿法、正面管教……板栗育儿给宝妈奶爸们准备好了大礼包

很多人初为人父或人母，对于女童卫生及医学学龄前教育不太懂。所以，油菜学龄前教育给大家搜集并搜集了企业香港市民最称道、气力荐率也是极高的9本书。或许大家用得着。

第一本：加拿大儿科该协不会学龄前教育编者（第6台湾版）

加拿大儿科该协不会是全世界招来崇敬的学龄前身体健康TC，这本书是其现代化学龄前教育理念的集之中体现。

《加拿大儿科该协不会学龄前教育编者》，是甚广州医学技术显现出台湾版社于2012年6月显现出台湾版的图书，笔记是特尔弗。该书包括给编者的是从妻子的离不开到身体健康障碍者成长的全面可靠的医学学龄前教育决定。

本书经过6次修订，数百位专家学者的审核，充分保证了文档的及时性和精准度。全世界出货量将近4500000册，被译为数十种母语。

笔记斯蒂文·特尔夫加拿大哈佛所大学是Maimonides医疗之中心附属所医院董事不会任主席和执行长，并任SUNY身体健康医学之中心的儿科副教授。同时也是全美闻名于世的学龄前教育保健专家学者，几部趣味学龄前教育类卖座通俗笔记。

第二本：转M-精神病学：学龄前与心目之中人（第8台湾版）

《转M-精神病学:学龄前与心目之中人(第8台湾版)》以其准确和文洁的文字和生动详尽的内容可，踏入加拿大甚广受欢迎的转M-精神病学教材。书之中都和统地阐连了转M-精神病学教育领域的各种观点和举足轻重研究者，并相当重视介绍了学龄前心目之中人初期的转M-进程。笔记预期到编者的疑问和关注点，把编者作为努气力学习处理方式过程的不遗余力参与者，和编者两人共同完成探究人类转M-的处理方式过程。

笔记之一Did R. Shaffer是加拿大佐治亚所大学Joshah Meigs杰显现出金质奖章高龄副教授奖得主获奖者，佐治亚所大学研究生课堂教学新项目、毕生转M-精神病学新项目以及社不会精神病学项现在任任主席。曾历任《心理与社不会精神病学华尔街日报》（Journal of Personality and Social Psychology）、《心理和社不会精神病学学报》（Personality and Social Bulletin）和《心理华尔街日报》（Journal of Personality）的副主编。合笔记Katherine Kipp都和加拿大北佐治亚所大学精神病学副教授，曾在佐治亚所大学为研究生生与研究者生副教授转M-精神病学课程16年之久，并在佐治亚所大学获评了不乏课堂教学和辅导奖得主。她发表的研究者篇文章主要牵涉到概念化转M-（如失忆转M-、概念化抑制以及注意）、概念化转M-的个体差异，以及精神病学课堂教学。她是加拿大学龄前转M-研究者该协不会、加拿大精神病学该协不会、加拿大精神病该协不会以及精神病学课堂教学该协不会的团体。

现在只能包括第8台湾版电子版，有对第9台湾版感兴趣的朋友欢迎直接买到正台湾版书本。

第三本：而设计学龄前教育通则

《而设计学龄前教育通则》笔记而出名的实战M-学龄前教育专家学者特蕾西·赖特(Tracy Hogg)以“小猪耳语专家学者(Baby Whisperer)”享誉全世界，她有系统到数千名小猪的邻居克服小猪和妈妈面临的日常课题，通过演讲、Radio、电视台、信件、电子邮件以及住她的com上发帖跟她交流、向她请教的妈妈们更有不计其数。由她亲自实景；还有拍下的“和小猪说道悄悄话(Thc Baby Whisperer)”DVD全世界发行上千万张。她徂导从小猪的并不一定考虑疑虑，要观察、肯定小猪，和小猪解决问题逐一即使小猪还不不会说道话。在《而设计学龄前教育通则》之中，她集自己近30年的潜能，简略阐释了0～3岁小猪的喂养、清醒、情感，教育等各特别疑虑的合理克服方式。

特蕾西·赖特，25年里，她卫生了5000多名婴孩，被称之为为“婴语专家学者”。她包括的专业职业培训与指导工作，以及照料妻子的不遗余力态度，努气力无数抑郁而不知所措的心目之中祖父母克服了一个个头疼的疑虑。

第四本：正面做事

《正面做事》之中告诉他21世纪的祖父母和老兵团们：正面做事是一种既不惩罚也不娇纵的做事妻子的方式……妻子只有在一种和善而忠于的氛围之中，才能培植显现出有为、责任感、携手以及自己克服疑虑的能气力，才能该协不会使他们获益理应的社不会精神力和生活精神力，才能取得良好的高年级……如何运用正面做事方式使妻子赢得这种能气力。

笔记和文·尼尔森（Jane Nelsen）都和教育学Dr，杰显现出的研究者者、散文家，宾夕法尼亚婚姻和之中产阶级全球化工作心理冶疗兵团，加拿大“正面管课堂教该协不会”的创始者。她是7个孩予的妻子，18个妻子的阿姨或外祖母。曾多次历任过10年的有关学龄前转M-的的之中学、所大学心理咨询教兵团。她是18本书的笔记或合著者（被译者成将近16种母语，在加拿大出货量将近400万册，从征加拿大之外的国家政府出货量将近200万册），是不乏学龄前教育及照料华尔街日报的理事。

本书根据英文原台湾版的第三次修订台湾版译者，该台湾版首印数为70多万册。

第五本：电子游戏气力

本书的着重，是克服类似的行径疑虑，展示出妻子内在的自信气力，并修复祖父母与妻子彼此之间亲密解决问题的桥梁。

笔记通过几十个案例告诉他我们，妻子的任何行径都在表达着一份合理的心之中期望，看来表达方式将有时是无理取闹。与妻子合理解决问题的第一步，就是及时而准确地“译者”显现出隐藏在这些表面行径背后的期望。

同时，笔记决定了大小几百种处理方式疑虑的方式，而根本借此是留意我们：与妻子合理解决问题的第二步，是将我们的关怀、珍爱、肯定、努气力、努气力和两者之间等等，“译者”成让妻子更容易解释和给与的母语。电子游戏，是妻子的第一母语。如果我们只想告诉他妻子什么，那么比较好的方式将是“玩给他看”，而不是“说道给他不来”。既然我们都表示同意让妻子“在学知识”，那么让妻子“在懂道理”、“在组织起来自信”也不会都只合理。

笔记劳伦斯.科恩都和研究者者，精通为学龄前电子游戏、电子游戏病人和趣味品性。在针灸指导工作之中处理方式各种学龄前、之中产阶级、婚姻、受虐疑虑，让他深刻认识的人与人之彼此之间连结起来的举足轻重性，也共同完成努气力将这些潜能加以洞察以倡导。

第六本：心流

“心流”是指我们在做某些心里时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下，你甚至感觉勉强时彼此之间的长期存在，在这件心里已完成之后我们不会有一种思绪到光能并且相当满足的思绪。很多时候我们在做自己相当害羞、有终究并且擅长的心里的时候，就很容易体验到心流。

笔记米沃尔特·契克森米哈博都和不遗余力精神病学奠基人之一，“心流”观点提显现出者。前加拿大精神病该协不会任主席马丁•默斯格曼誉之为“世界不遗余力精神病学研究者领袖人物”。

契克森米哈博长期以来共同完成努气力幸福和创造气力的研究者，提显现出并转M-了“心流”的观点。他曾历任芝加哥所大学心理都和主任，现任教于加拿大南加州克莱蒙特所大学。其书除此以外《心流》《发现心流》《创造气力》等卖座书，对不遗余力精神病学的转M-显现出了重大制约。其之中《心流》自1990年显现出台湾版以来，被译者成30余种文字，制约了全世界千万医学家和编者。

第七本：妻子是如何努气力学习的

《妻子是如何努气力学习的》偏重的是描述合理的努气力学习方式将，而不是偏重于阐释或者给显现出一个努气力学习的观点。本书描述了妻子们如何成功地运用他们的大脑，发现合理他们自己精神状态的努气力学习方式将来顺利完成犀利而合理地努气力学习，告诉他学童们要信任妻子，努气力妻子用他们自己的方式将努气力学习。加拿大创纪录200多万册出货量的学龄前教育经典作品。

笔记约翰·霍特是科技教育领域的剧作家和举足轻重人物，诗文10本书，除此以外《妻子是如何不甘心的》、《妻子是如何努气力学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被译者成14种母语。《妻子是如何努气力学习的》以及它的姐妹篇《妻子是如何不甘心的》销售趣过两百万册，制约了接下来从前老兵团和学童。

第八本：第56号教室的奇迹

洛伊·史蒂芬奎斯，用自己25年的自述副教授妻子们“道德转M-六下一阶段”观点：我不只想惹麻烦——我只想要奖得主赏——我只想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行径准则并奉行不悖。再次实现了预期目标——相当重视于于妻子的品性培植，展示出妻子对自身的高要求才是成就妻子终其一生的根本。

笔记洛伊•史蒂芬奎斯1981年毕业于南加州所大学洛杉矶分校，现为加拿大芝加哥市霍巴特的之中学的五年级教兵团。年初赢得加拿大“奥巴马国家政府艺术奖得主”、1992年“全美最佳教兵团奖得主”、1997年加拿大闻名于世趣味华尔街日报《祖父母》华尔街日报年度“成长奖得主”、加拿大媒体天后欧普拉的“友善生命奖得主”、并获英国女王颁给的英伦三岛拜占庭帝国勋章（M.B.E）等。

第九本：祖父母精准度体能训练（P.E.T.）

祖父母精准度体能训练（P.E.T.）课程由加拿大闻名于世研究者者托马斯•罗伯茨于40 据传创办，专门向祖父母教给与妻子合理解决问题的擅于，并依此地提显现出决定，以克服之中产阶级矛盾，让每个人在矛盾之中都踏入赢家。《祖父母精准度体能训练》招来称道的家教经典作品，经过几十年的使用验证与倡导，招来赞誉，在50 多个国家政府主办职业培训。

笔记托马斯•罗伯茨Dr都和加拿大闻名于世研究者者，学艺人本主义研究者者卡尔• 罗杰斯。罗伯茨Dr以其创立的“罗伯茨方式”而闻名全世界，这一方式起初用于改善祖父母与妻子彼此之间的关都和，后转M-为一种改善所有人际关都和的常用来顺利完成。据统计，《祖父母精准度体能训练》以33 种母语在全世界显现出台湾版，英文台湾版出货量高达500 多万册。全世界50 多个国家政府和地区每年近500 万祖父母参加此职业培训课程。

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